وی افزود: به نظر من کلیت مشکلاتی که بعضا در جایگاه حوزه مطرح می شود به سه دسته تقسیم می شود، یک دسته به نظام حاکم آموزشی مربوط می شود، بخشی به اساتید دسته دیگر به طلاب مربوط می شود. خانم دیالمه گفت: مشکلاتی که نظام آموزشی با آن مواجه است جای بحث زیادی دارد که برای رفع آن باید بسیار کوشید اما باید ببینیم کتب آموزشی یا کمک آموزشی که تدریس می شود شایسته تبیین مفاهیم دینی هستند یا نه.

  خانم دیالمه ادامه داد: فضا به گونه ای است که اگر کسی شایستگی تدریس موضوع را از نظر علمی نداشته باشد با خواندن چند کتاب توان تدریس پیدا می‌کند و این موضوع به ماهیت علوم انسانی و نظام جامعه مربوط می شود. مثلا در مورد علوم تجربی، همانطور که از نامش هم مشخص است، کسی از شما علم آن درس را نمیخواهد، بلکه عملش کفایت میکند، یعنی باید به صورت عملی بتواند آن علم را به نمایش بگذارد، اما در مورد علوم انسانی این مشکل نیست، لذا ممکن است کسی علمش را نداشته باشد و وارد این مقوله شود، که در این صورت هیچ موفقیتی در کار نخواهد بود، نه برای استاد ونه برای دانشجو و طلبه.

  مسئول مبلغین خارجی سازمان حج و زیارت در مورد حل این مشکل خطاب به اساتید گفت: شما باید با توجه به تکلیف شرعیی که دارید عمل کنید، اگر در مورد درسی آگاهی لازم و کافی را ندارید، تدریس آن را قبول نکنید و زمانی تدریس درسی را قبول کنید که بدانید در مورد آن موضوع حتما بیشتر از کسانی که پای درس شما می نشینند می‌دانید. کسی که میخواهد به عنوان استاد درسی را تدریس کند باید خودش به باور آن درس رسیده باشد، به طور مثال اگر خودتان در مورد عصمت انبیاء به باور نرسیده باشید نمی توانید آن را به عنوان یک عقیده و باور برای شاگردانتان در بیاورید، شاید طلاب شما از آن درس نمره خوبی هم بگیرند، اما آن موضوع به عنوان باور در ذهن او جا نمی افتد. این طلبه چون خود به باور قلبی نرسیده است نمی تواند وظیفه خود تبلیغ را به خوبی عمل کند.

  خانم دیالمه در ادامه با اشاره به اینکه علم تیغ دو لبه ای است که به همان نسبت که سود دارد ممکن است آسیب هایی هم داشته باشد گفت: یک عالم اگر به وظایف خود واقف نباشد نمی‌تواند به خوبی از علمش استفاده کند و نتیجه ای که مد نظر است، که همانا ارتقاء شخصیت والای انسان است، به دست نمی آید. هر چقدر که علم بیشتر می شود باید تواضع فرد به همان نسبت بیشتر شود. توجه به اینکه علم با همه ارزشی که دارد چه آفت‌هایی دارد مهم است. باید علاوه بر علم آموزی به آفت‌های آن توجه داشت که گریبانگیرمان نشود.

  دکتر دیالمه گفت: متاسفانه گاهی دیده می شود انگیزه طلاب برای علم آموزی درست نیست. آنچه باید به عنوان هدف برای طلاب تبیین شود این است که آنها مبلغین دین هستند، و این موضوع را باید خوب بفهمند و به باور آن برسند. طلاب باید در حد خود انگیزه دفاع از دین را داشته باشند و مدافع اسلام باشند. وی در مورد ارتباط مواد درسی که طلاب آن را فرا میگیرند با دغدغه هایشان گفت: جوانان باید بین ماده درسی و دغدغه های ذهنی خود ارتباط برقرار کنند. بنا بر این شما به عنوان استاد دغدغه های ذهنی او را بدانید و با راهکار های درست با آن روبرو شوید.

  وی در پایان با اشاره به اینکه تمام هجمه فرهنگی غرب بر روی عقاید است گفت: اگر عقاید متزلزل باشد، مشکلات اساسی دیگری در پی خواهد داشت، پس ما باید سعی کنیم اگر درسی را به دانش آموختگان خود می آموزیم، آن را به صورت باور برای او در بیاوریم، به طور مثال اگر به او صرف و نحو یاد می دهیم، او بداند که حقیقتا دلیل یاد گیری این درس این است که بتواند زبان قرآن را بفهمد و در مواقع لزوم از آن برای دفاع از ارزش‌های اسلامی استفاده کند.

  وی همچنین با توجه به نزدیکی به ایام محرم، و مراسم سخنرانی و عزاداری گفت: این خیلی مهم است که در جلساتی که برای امام حسین (ع) برگزار می شود، خلوص نیت باشد، اگر اساتید برای سخنرانی جایی می روند، نفس کار واقعا برای امام حسین(ع) باشد، نه مسائل جانبی از قبیل تعداد افرادی که در آن جلسه پای سخنرانی می نشینند، یا اصرار اطرافیان برای حضور در مجلس سخنرانی.